De eerste weken van het ZIC Radiologie & Nucleaire Geneeskunde 

Leren en onderzoeken combineren in de praktijk: afgelopen september ging het Zorginnovatiecentrum (ZIC) Radiologie en Nucleaire Geneeskunde van start in samenwerking met Fontys Hogeschool. Studenten doen praktijkervaring op, werken mee op de afdeling en voeren onderzoek uit dat meteen invloed heeft op de patiëntenzorg. Docent Deniece (Fontys), leerprocesbegeleider en radiodiagnostisch laborant Femke (ETZ) en student Merel (Fontys Medisch Beeldvormende en Radiotherapeutische Technieken) vertellen over hun ervaringen tot nu toe. 

Hoe komt een ZIC tot stand?

Femke, leerprocesbegeleider en radiodiagnostisch laborant

“We zijn begonnen met verschillende mensen,” vertelt Femke. Onder andere zijzelf vanuit de praktijk en Deniece vanuit Fontys. “Dat was eerst heel breed en globaal. Uiteindelijk ga je steeds gerichter invullen: waar is behoefte aan, wat past hier, hoe groot moet de groep zijn en wat kan juist niet? Zodat iedereen hetzelfde beeld heeft en hetzelfde idee van wat we hier doen.”

“De voorbereidingen hebben een jaar geduurd,” zegt Deniece. Het concept moest passen bij het ritme van het ziekenhuis en tegelijk bij wat Fontys en studenten van een stage verwachten. “Je hebt eigenlijk hetzelfde doel, dus je kunt elkaar goed aanvullen. Daarin merk je dat je allebei mooie kansen en mogelijkheden ziet.”

“Het is voor de afdeling een nieuwe manier van werken,” vervolgt Femke. “Je wil de studenten natuurlijk zo goed mogelijk kunnen begeleiden. Hoe ga je dat doen? Alle collega’s op de afdeling zijn werkbegeleider, zodat iedereen van elkaar kan leren. Een ZIC bestond tijdens mijn eigen opleiding nog niet dus ik heb ook gedacht: wat zou ik zelf willen?”

Deniece begeleidt dat proces vanuit Fontys: “Gesprekken met studenten, maar ook met werkbegeleiders en opdrachtgevers, en waar nodig inhoudelijke ondersteuning bij het onderzoek zelf. Zo krijgen we een goede samenwerking tussen het ETZ, Fontys en de studenten.”

Stage en onderzoek

Merel, student op het ZIC Radiologie & Nucleaire Geneeskunde

Tijdens het studiejaar wisselen onderzoek en stage elkaar af. De onderzoeksonderwerpen worden aangedragen door het ETZ en Fontys. Femke: “Studenten kunnen kiezen welk onderwerp bij hen past. Dat is niet alleen medisch, het kan bijvoorbeeld ook een beleidsmatig onderwerp zijn. Als het maar een meerwaarde heeft voor de praktijk.”

“Ik wist niet dat dit bestond op het moment dat ik aan de opleiding begon,” vertelt Merel. “Mijn vorige stage was interessant, maar ook met heel weinig begeleiding. Ik wilde het bewust anders doen dan toen. Ik denk dat de manier van werken hier in het ZIC mij juist veel meer oplevert.”

“We hebben eerst een introductieperiode gehad,” vervolgt Merel. “We hebben uitgebreid kennisgemaakt met de afdeling, de nieuwe collega’s en met elkaar. Maar we hadden vooral ook zin om écht aan de slag te gaan.”

Nog volop in beweging

“Aan het begin van het jaar leggen we de afspraken redelijk vast, maar het blijft flexibel en kan gedurende het jaar bijgestuurd worden,” besluit Deniece. “We zien dat jezelf voor langere tijd verbinden aan een afdeling voordelen heeft. De lijntjes worden korter en je kunt beter samenwerken en begeleiden, zowel persoonlijk als inhoudelijk.”